Sur le site de l'Hôpital Général de Québec
ESCAPADE: La réserve naturelle Marie-France-Pelletier, à Joliette

La Réserve naturelle Marie-France-Pelletier, a Joliette
TROIS-RIVIERES: 21 750 élèves retournent sur les bancs d’école
21 750 élèves retournent sur les bancs d’école
Près de 21 750 élèves reprennent leur sac à dos pour retourner sur les bancs d'écoles. Presque la totalité des cours débuteront vendredi dans l'ensemble des institutions scolaires situées sur le territoire de L'HEBDO JOURNAL.
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Benoit Voyer
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A la commission scolaire Samuel-de-Champlain, c'est 4540 élèves de l'élémentaire comparativement à 3647 du secondaires, pour une somme de 8187 étudiants qui retourneront en classes.
A la Commission scolaire Chavigny: 3025 au primaire et préscolaire et 1800 au secondaire pour une somme de 4825 élèves.
A la Commission scolaire protestante St-Maurice qui compte 6 écoles sur un territoire qui s'étend de Trois-Rivières jusqu'à La Tuque, 1200 jeunes seront au rendez-vous. La moitié seront dans 3 institutions anglophones où se donnent les cours de la maternelle jusqu'à la fin du secondaire et les autres seront dans les écoles francophones, dont 2 sont destinées au primaire.
La Commission scolaire de Trois-Rivières, il y aura 7526 étudiants. L'élémentaire comprendra 2926 marmots dont 583 a la maternelle, 2203 au primaire et 150 en adaptation scolaire.
Le secondaire regroupera 4600 étudiants: 2400 au secteur général, 100 au CEFIT, 100 à Dumoulin à cause de troubles de comportement, 1000 a la formation professionnelle et 1000 a l’éducation des adultes.
Les élèves de la maternelle de la majorité des écoles feront des entrées progressives à partir de vendredi selon un horaire remis aux parents. A la Commission scolaire de Trois-Rivières, les petits de la maternelle débuteront un peu plus tard. Une lettre arrivera prochainement chez les gens concernés pour les informer de la date et la procédure d'accueil.
(L’Hebdo Journal, 25 aout 1996, p.10)
ARTICLE DU JOUR: Pour des écoles laïques et neutres
Par Benoit Voyer
28 aout 2025
C'était dans l'actualité des dernières heures. Le premier ministre François Legault songe a supprimer le financement de la l'État aux écoles religieuses.
Il y a longtemps que je le dis [1]. Il doit y avoir au Québec un espace public neutre. Ainsi, toutes les institutions qui appartiennent au secteur public doivent demeurer neutres ou laïques. Cela commence par l'école publique, Ce n'est pas l'endroit pour y donner de l'enseignement religieux, pas plus que c'est l'endroit pour y donner des cours de formation en éthique et en culture religieuse. L'enseignement religieux et l'enseignement de la culture religieuse sont l'affaire de chaque religion et, surtout, de chaque famille. Il faut que le système public d'enseignement se contente de transmettre les connaissances de base (mathématiques et langagières, techniques et scientifiques).
Il me semble qu'une innovation créatrice au service du bien commun dans le respect de la tradition est de convaincre les catholiques d'ici et tous les autres groupes philosophiques ou religieux de créer et de financer de véritables écoles privées non subventionnées par les gouvernements.
Ainsi, on y donnerait les éléments de base exigés par les programmes pédagogiques du ministère de l'Éducation du Québec et chaque courant religieux ou philosophique pourrait transmettre son héritage.
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[1] Cf. Benoit Voyer. «Lettres: Un peu trop loin - Au cardinal Marc Ouellet, archevêque de Québec», Le Devoir, 10 novembre 2007 (page consultée le 5 aout 2024) ledevoir.com/opinion/idees/163915/lettres-un-peu-trop-loin-au-cardinal-marc-ouellet-archeveque-de-quebec
Il y a longtemps que je le dis [1]. Il doit y avoir au Québec un espace public neutre. Ainsi, toutes les institutions qui appartiennent au secteur public doivent demeurer neutres ou laïques. Cela commence par l'école publique, Ce n'est pas l'endroit pour y donner de l'enseignement religieux, pas plus que c'est l'endroit pour y donner des cours de formation en éthique et en culture religieuse. L'enseignement religieux et l'enseignement de la culture religieuse sont l'affaire de chaque religion et, surtout, de chaque famille. Il faut que le système public d'enseignement se contente de transmettre les connaissances de base (mathématiques et langagières, techniques et scientifiques).
Il me semble qu'une innovation créatrice au service du bien commun dans le respect de la tradition est de convaincre les catholiques d'ici et tous les autres groupes philosophiques ou religieux de créer et de financer de véritables écoles privées non subventionnées par les gouvernements.
Ainsi, on y donnerait les éléments de base exigés par les programmes pédagogiques du ministère de l'Éducation du Québec et chaque courant religieux ou philosophique pourrait transmettre son héritage.
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[1] Cf. Benoit Voyer. «Lettres: Un peu trop loin - Au cardinal Marc Ouellet, archevêque de Québec», Le Devoir, 10 novembre 2007 (page consultée le 5 aout 2024) ledevoir.com/opinion/idees/163915/lettres-un-peu-trop-loin-au-cardinal-marc-ouellet-archeveque-de-quebec
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